人是环境的产物，自然物质生成的高级自我意识体，越是儿童时期，对于自然也就越发亲近，环境对于幼儿的影响往往也不下于父母和老师，同时，幼儿园作为幼儿社交第一课，无论是对人还是对于环境来说都是陌生的，如何让孩子自然的度过这个阶段，完成社交第一课呢？幼儿园环境设置不容忽视。

  幼儿园设计：环境是孩子的启蒙老师  幼儿园环境在幼儿教育中所起的作用，堪称是孩子的启蒙老师。蒙特梭利的教学理论就认为：教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展。所以，在设计师独具匠心的设计下，孩子通过积极主动的自我探索，可以逐渐健全自我人格，找到自己的兴趣点，启发他们对于世界万物的认知。

  幼儿园设计：良好习惯的养成  好的环境对孩子起引导作用，可以培养孩子的秩序感。幼儿时期正是对环境最敏感的时候，他们会受到环境的潜移默化影响。比如，日本某幼儿园的设计中，设计师设计了一个mini house，采用素雅的原木色系，整洁明亮，孩子们可以在这里玩真实的过家家。在游戏中，孩子们学会了干家务的小技巧，学会了合作互助，也养成了良好的习惯。 

 幼儿园设计：激发孩子的学习欲望  幼儿的审美高于成人，对于学习环境，他们希望是温馨有爱的。素雅整洁，明亮温馨的幼儿园，自然可以激发孩子的学习欲望。在这样的环境中学习，不仅可以提高幼儿的审美，更可以调动孩子的积极主动性，激发他们的创造力，幼儿的心理也会随着美好的环境变得愈加温暖向阳。  教育环境对孩子的影响，除了上面赘述的几点外，还有很多的作用和意义难以言喻。而且幼儿园是孩子的第一个社交场所，家长在选择的时候应该着重对待，它对孩子有着启蒙作用，对孩子的身心有着一生的影响。所以，家长在选择幼儿园的时候，会着重考核幼儿园的环境，同样，作为幼儿园机构管理者，家长的考虑和幼儿的所需，都是幼儿园发展的必要考虑的！ 

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