小班幼儿区域设置特点
小班的婴幼儿对情感的要求强烈,对成人有明显的依赖,认识活动往往依靠具体的动作,喜欢摆弄和操作材料,小肌肉动作的发展不协调灵活,生活自理能力较弱,所以区域活动的重点目标应为满足幼儿情感需要,稳定幼儿情绪,提高幼儿生活自理能力,促进小肌肉的发展以及幼儿语言表达能力的发展,开设的重点区域有娃娃家、宠物区、手眼协调区、美工区、图书区、同时伴有其他区域的开设.
大班幼儿区域设置特点
大班幼儿求知欲强,抽象思维开始萌芽,在活动中能够制定行动计划,或行动方案,能自己解决活动中的问题,规划意识强,具有一定的自我控制能力。开设的重点区域有益智区、科学区、语言区、表演区、美工区、建筑区、角色区,并伴有其他区域.
中班幼儿区域设置特点
中班幼儿活泼好动,喜欢探索,能积极运用感官感知事物,由于思维的概括性和心理活动有意识的发展,任务意识强,同伴之间的交往逐渐增多,交往能力逐渐提高.开设的重点区域有角色区、益智区、建筑区、语言区、美工区、科学区、并伴有其他区域的开设.