摘要：色彩是幼儿教育中很重要的部分，对于室内环境所起的作用也是很大的。不同的颜色会给人带来完全不同的心理感受。
关键词：幼儿园；建筑设计；色彩
一．幼儿园色彩设计的现状
创造一个儿童喜欢的色彩环境，对儿童的心理成长起着重要的作用。很多幼儿园的设计者在设计阶段基本上没有考虑室内的色彩，只是在幼儿园使用过程中由老师来完成这项工作，例如在墙上、地面贴一些有色彩的图案等等，这样做出来的效果是很勉强、不协调的。

二．各区域的色彩设计
首先要定大的色彩调子，幼儿对一般的调和色不易辨别、不感兴趣，而喜欢纯度较高的、比较鲜亮的颜色。
1. 活动室是幼儿的学习、活动的地方，需要热烈、活泼的气氛，墙面、天棚可用淡黄色、淡粉色；
2. 寝室是幼儿睡觉的地方，需要安静、素雅，可采用淡蓝色、淡绿色的墙面，这些大面积的颜色一定要浅，它只是起着一个渲染气氛的作用。
3. 可在墙壁上、地面上画一些鲜艳的图画，图案的形式分规则和不规则两类，根据幼儿的认识水平，各个活动室可用不同的图案来表现出自身的年级，在小班教室里，地板上可画些例如各种水果的简单图画，随着年级的提高，图画可逐步变得复杂。
4. 天花也可用来做装饰和展览之用，例如可悬挂一些色彩鲜艳的水果、动物及孩子们自己制作的手工品，这样既可充分利用空间，又打破了天花的单调感。
5. 走廊和大厅的地面上也可拼一些不同的图案，当这些图案连续出现时，还可起到一种引导作用。

结语：室内设计色彩合理的运用会大大丰富室内的空间效果，对气氛烘托起着决定的作用。孩子们喜欢五彩缤纷的世界，协调而鲜明的色彩能够培养和增进儿童乐观、开朗的性格，陶冶美的情操，应该让幼儿生活在色彩缤纷的世界里，让幼儿健康地成长。

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