从美学的角度来说,生态是宇宙 的深层意蕴,体现的是自然的玄妙与规律。生态心灵是设计师从观照自然中获得的澄明心境,这种清澄、深邃、广阔的心灵天地体现出生态的本真.

生态设计是设计师以这种澄明的生态为基础，艺术的创造具有生态意象，意蕴与意趣的设计。在设计过程中，宽广深厚的生态心灵是生态设计的重要审美基础。 

设计本身不是目的，母的通过“设计之用”进一步让人敬畏，感受自然伟大的力量，在自然中使人接近至乐的精神境界，使人与自然高度和谐。

" 生态空间的特质”设计师用流动的、开敞的空间具有严格的工业标准的现代主义建筑，“自然与前卫相交融”的趣味。

在运用铝、混泥土玻璃等现代材料的建造中，为人们带来轻松惬意，富有活力，充，满现代感性美的设计的意象。

在生态设计中，设计师用质朴的心境来体验与创造设计的“意蕴”使心灵与设计之物物在“象”的意蕴中深度交融是非常重要的，这种交融在设计“意蕴”的内涵与表现层面十分丰富。

在幼儿园的生态心灵与生态设计，设计师都是从室外的自然环境观察看起，要怎么设计，外面的自然环境怎么，再联系生态一起设计。

质朴的生态心灵在体悟自然的过程中可以达到灵敏的境界。这个境界中，自然的深厚底蕴与人的感悟和创造相交融产生着“意趣”。心灵的灵明，可以为设计师在艺术创造过程中心象带来灵明。因为艺术设计之“象”由灵明的心境照亮而显得“意趣无穷”

我们公司的设计师注重于“自然与艺术设计生命意趣的交融”用生命的酐唱之心为所设计的木马注入“典雅”纯正与生动的美丽，在制作的设计与形态各异的木马的过程中，精美的制造。凝聚了富有生命力的艺术灵魂，为人们带来玲玲剔透、栩栩入生、充满了活泼玲珑、生机勃勃的自然与艺术。

设计师们设计的木马，用木来设计的游乐场，一科木的树在课室里面就好像一科参天大树为孩子们挡风雨。

生态不等同于绿色、坏保、低碳、心态心灵是澄明的心境、质朴的心境。生态的心灵意境在意澄明，贵在质朴，不失高华，贵在灵明。

对于设计而言，宽广深厚的生态心灵是生态设计的基础，生态心灵与生态设计师辩证得的，从这个意义来说，生态心灵照亮了生态设计。

只有要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。保护环境，保护我们共同的家园，是每个公民义不容辞的责任。保护环境，造福人民。 保护环境就是保护我们自己。  

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