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幼儿园设计应该注意哪些问题
时间:2018-09-14  浏览:1917 次

幼儿园不仅能够帮助孩子学到一定的知识,而且能够促进孩子良好的习惯和身心健康的发展,随着父母对孩子教育的越来越重视,幼儿园教育将会越来越重要。由于承担着如此之重的责任,幼儿园在设计的时候一定要考虑孩子的身心发展,那么幼儿园设计应该注意哪些问题呢?     

  

  幼儿园设计注意事项:  

1,场地设计  幼儿园是儿童认识世界、感知世界的第一所特殊的学校,是他们受教育的启蒙阶段。幼儿园为儿童提供了一个进行新生活的空间,也为他们提供了开始进行独立思考的空间。幼儿教育的特点是实践教育,儿童通过玩耍,在实际活动中达到学习的目的。而幼儿建筑就应该注重儿童生活方面的考虑,多考虑环境和空间的创造。场地设计本身是设计中的一个重要组成部分,使建筑物与室外环境有机的结合起来,从而满足幼儿物质和精神功能的需要。设计出符合幼儿生理,心理的特点,适合幼儿使用,为他们所喜爱的场所环境。  

 2,空间设计  塑造有趣而富有变化的空间,让儿童在游戏中学习和成长,是幼儿园设计的新观念之一,幼儿建筑的是儿童,他们的空间感知很大成都上受空间尺度影响,对幼儿来说,真正的亲切感是仅有高的,能彻底地把成人排斥在外的小空间,虽然不能把幼教建筑立在这样的尺度上,但在空间设计过程中,我们还是应考虑到幼儿心理的特点和要求,令形体和空间尽量让他们能接受。为了达到让孩子在游戏中生活和学习的目的,设计者应设法为孩子们提供尽可能多的空间组合形式。    

 3,建筑色彩  在幼儿园中的色彩运用是对儿童认知的回应,协调而鲜明的色彩能够培养和增进儿童开朗乐观的情绪。色彩还能刺激幼儿视知觉的发展,色彩鲜艳丰富的图片可以锻炼他们的视觉能力和有利于智力发育。 幼儿园建筑中色彩并非简单的大面涂刷,而是以简洁、明快的浅色调作为建筑的主体色调,既可以衬托建筑形态的活泼,又可以获得同意、和谐的建筑整体效果。 局部色调可以大胆采用不同的亮色,作为一种点缀的活跃元素穿插在基本的形体中,起到一种丰富和点睛的作用。  另外,还可以运用不同的色彩来增加建筑空间的可识别性。幼儿建筑通常由各个活动单元组合而成。而每个活动单元在空间构成及房间形状几乎一致。这个时候,就可以利用不同的色彩作为识别各个活动单元的手段了。  而建筑的立面构件,如阳台,楼梯间,空调搁板,构成装饰墙等,也可以通过涂刷上各种色彩,形成鲜明的穿插效果,取得活泼生动的立面效果。    性格和世界观在儿童时期形成的,幼儿园的生活经历在个人成长过程中起着潜作用,所以,必须明确儿童是幼儿园设计的主体对象,坚持以幼儿为本的设计,一切以适宜幼儿身心发展为原则,才能是有人性化特色的园所。 

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